Куррикулум

00:00

1) Выберите формы образования:

неформальное образование
заочное образование
экстернат
формальное образование
дистанционное образование
информальное образование

2, 3, 51, 4, 61, 2, 3

2) В ходе урока один из учеников мешал остальным, срывал урок. Учитель в мягкой форме поговорил с учеником и устранил проблему. Какой вариант соответствует данной ситуации?

проактивный, чуткостьпроактивный, гуманизмреактивный, эмпатия

3) Что является ступенью образования?

степень бакалаврапрофессиональное образованиеполное среднее образование

4) Как называется форма образования, позволяющая заниматься самостоятельно (самообучение)?

информальнаядистантнеформальная

5) Что такое экстернат?

Форма образования, получаемая путём самообучения.Форма образования, позволяющая обучаться лицам, по каким-либо причинам отстающим от общего образования или лицам, желающим закончить образование раньше.Право получения образования дома или индивидуально в рамках правил, установленных в Азербайджанской Республике.

6) На каком этапе психомоторной сферы находится ученик, который способен быстро и с лёгкостью нарисовать круг без использования циркуля?

натурализацияточностьподражание

7) Какой из вариантов не относится к экстравертам?

любят быть в центре вниманияне любят одиночествосвоё личное субъективное мнение считают более важным

8) Учитель дал учащимся задание выполнить математические действия над данным примером.
К какому виду знания, мышления и уровню таксономии относится задание?

метакогнитивное, оценивать, критическоеконцептуальное, понимать, критическоепроцедурное, применять, логическое

9) Выберите формы получения образования:

неформальное образование
заочное образование
экстернат
формальное образование
дистанционное образование

1, 3, 52, 3, 51, 3, 4

10) Выберите выражение, не относящееся к принципам современного куррикулума.

Направленность на ученика - в процессе обучения определяется потенциал учащегося.Направленность на спрос - учащийся каждый день должен достигать результата.Интегративность - создаётся взаимосвязь между предметами и жизнью.