Kurikulum (II)

1) Məzmunun zəruri və əsas hissəsidir eləcə də bünövrəsini təşkil edir:

2) Doğru fikri müəyyən edin.

3) Müəllim şagirdin sualına cavab tapa bilmirsə, nə etməsi daha doğru olar?

4) Verilmiş situasiyaya əsasən biliyi, taksonomiyanı və təfəkkürü müəyyən edin. “Müəllim şagirdi yarıda saxlayıb, oxuduğu əsərin davamında nə kimi proseslərin olacağı ilə bağlı proqnoz verməsini tapşırır.”

5) … şagirdin müstəqil düşüncəsinə xələl gətirmədən ona tələblər qoymaqdır.

6) Şagirdlərin bir-birindən öyrənmək imkanları olur. Mövzu ilə baölı fikirlərini yoldaşı ilə bölüşüb bildiyini yoxlaya bilir. Qeyd olunan fikir hansı təlim formasına aiddir?

7) Kurikulumun prinsiplərinə aid deyil:

8) Kurikulumun hansı növü şagirdlərin müxtəlifliyini nəzərə alır və bütün şagirdlərə kurikulumun məzmunu haqqında məlumat verir?

9) Müəllim bugünkü dərsi oyun formasında təşkil edir. Bu dərs forması şagirdlərin marağına səbəb olur. Burada müəllim ümumi təhsilin təşkilinə verilmiş hansı pedaqoji tələbə əməl edir?

10) Kurikulum Azərbaycanda neçənci ildən tətbiq edilməyə başlanmışdır?

11) Kurikulum Azərbaycanda bir termin kimi nə vaxt işlədilməyə başlanılmışdır?

12) Kurikulum xarakterinə görə neçə yerə bölünür?

13) Hansı təlim üsulları şagirddə sual tərtibetmə bacarığı formalaşdırır?

14) Variantlardan biri təhsilin pilləsinə aid deyil:

15) Aşağıdakılardan hansı kurikulumun tələbyönümlülük prinsipinə aiddir?