Куррикулум

00:00

1) Какой из вариантов не относится к экстравертам?

любят быть в центре вниманияне любят одиночествосвоё личное субъективное мнение считают более важным

2) Что является ступенью образования?

степень бакалавраполное среднее образованиепрофессиональное образование

3) В ходе урока один из учеников мешал остальным, срывал урок. Учитель в мягкой форме поговорил с учеником и устранил проблему. Какой вариант соответствует данной ситуации?

проактивный, чуткостьпроактивный, гуманизмреактивный, эмпатия

4) На каком этапе психомоторной сферы находится ученик, который способен быстро и с лёгкостью нарисовать круг без использования циркуля?

подражаниенатурализацияточность

5) Что такое экстернат?

Форма образования, получаемая путём самообучения.Право получения образования дома или индивидуально в рамках правил, установленных в Азербайджанской Республике.Форма образования, позволяющая обучаться лицам, по каким-либо причинам отстающим от общего образования или лицам, желающим закончить образование раньше.

6) Как называется форма образования, позволяющая заниматься самостоятельно (самообучение)?

неформальнаядистантинформальная

7) Выберите формы получения образования:

неформальное образование
заочное образование
экстернат
формальное образование
дистанционное образование

1, 3, 51, 3, 42, 3, 5

8) Выберите формы образования:

неформальное образование
заочное образование
экстернат
формальное образование
дистанционное образование
информальное образование

2, 3, 51, 2, 31, 4, 6

9) Выберите выражение, не относящееся к принципам современного куррикулума.

Направленность на спрос - учащийся каждый день должен достигать результата.Направленность на ученика - в процессе обучения определяется потенциал учащегося.Интегративность - создаётся взаимосвязь между предметами и жизнью.

10) Учитель дал учащимся задание выполнить математические действия над данным примером.
К какому виду знания, мышления и уровню таксономии относится задание?

процедурное, применять, логическоеконцептуальное, понимать, критическоеметакогнитивное, оценивать, критическое