Куррикулум(III)

00:00
1) Учитель просит у ученика второго класса различить между собой такие понятия как "личность", "семья", "коллектив". Какой вид знаний применяет здесь ученик?
2) Какое мнение о принципах творческого мышления неверно?
3) Укажите неверный вариант схожих и различных черт симуляции и ролевой игры.
4) В каком варианте верно показано различие традиционного и активного обучения?
5) Несмотря на то, что конфликт между учениками продолжается определённое время, учитель ничего не предпринимает для его решения. Какой принцип педагогического процесса здесь нарушен?
6) Какие преимущества имеет использование вопросов открытого типа на уроке?
7) Согласно К.Двэку человек с закрытым образом мышления думает:
8) Какой вид групповых работ больше поддерживает теория Л.Выготского?
9) Чему в основном служит деятельность обучения во время планирования?
10) Урок не интересует ученика, но его беспокоит реакция родителей, и он старается добиться высоких результатов. На каком уровне привлечения к уроку находится ученик?
11) Какое мнение о диагностическом оценивании неверно?
12) Учитель проходит тему: "Правила поведения", представляет ученикам список моральных качеств, и задаёт такой вопрос:
"Какой из этих моральных качеств важнее всех остальных в общественном транспорте?"
13) После проведения какой деятельности учитель может изменить содержание пройденной темы и стратегию, которой он будет пользоваться?
14) Какой из нижеследующих вариантов не должен использоваться на сенсомоторном этапе?
15) Установите соответствие:  
I-Диагностическое
II-Формативное
III-Суммативное
а) Тесты в конце раздела
b) Таблица ЗХЗУ
c) Рубрики
d) Билет на выход

Комментарии

  1. Здравствуйте.Это у меня лишь первый тест по куррикулуму на русском языке.А вы просто Молодчина.Спасибо за ваш труд

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *