Русский язык 1класс – Итоговое оценивание за II полугодие

1) Мягкость согласных звуков на письме может обозначаться буквами:

2) Восстанови порядок предложений, чтобы получился текст.
a-Вода стала выше и можно было пить.
b-Хотела галка пить.
c-Она стала кидать в кувшин камушки.
d-На дворе стоял кувшин с водой.
e-Галке нельзя было достать.
f-В кувшине была вода только на дне.

3) В сочетаниях ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, НЩ …

4) По интонации предложения делятся на:

5) Звуки, при произношении которых воздух встречает во рту препятствие, называются …. .

6) В каком предложении есть имя собственное?

7) Слова какого ряда обозначают действие предмета?

8) Сколько гласных звуков в русском языке?

9) Слова какого ряда обозначают признак предмета?

10) Выбери всегда мягкие согласные звуки.

11) Разделительный мягкий знак пишется после согласных и перед буквами:

12) Выбери ряд с шипящими согласными звуками.

13) Буквы е, ё, ю, я обозначают один звук

14) Выбери всегда твёрдые согласные звуки.

15) Сколько в слове …, столько и слогов!