Русский язык. Повторение пройденного во II классе. (II)

1) Согласные звуки бывают парными и непарными.

2) Значение фразеологизма “бить баклуши” – бездельничать.

3) В слове шо..е пишется удвоенная согласная с.

4) Глагол обозначает действие предмета.

5) Гласные буквы “е, ё, ю, я, и” указывают на твёрдость согласных звуков.

6) Предлоги пишутся слитно с другими словами.

7) Слово “шишка” обозначает признак предмета.

8) Имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог, частица – части речи.

9) Глаголы “запрещать-разрешать” антонимы.

10) В словах ч..ща, пищ.., рощ.., задач.., ч..с надо писать “я”.

11) Предложения, которые содержат просьбу, совет или приказ называются побудительными.

12) Предложение “Наступило долгожданное лето!” по цели высказывания вопросительное.

13) Группа слов: дуб, сосна, ель относятся к теме “Деревья”.

14) Имя прилагательное связано по смыслу с глаголом.

15) “Б..рёза” – словарное слово. Проверить нельзя!

16) Слово “рассказ” переносится так – рас-сказ.

17) В слове “об..явление” пишется разделительный мягкий знак.

18) Фамилии, имена, отчества людей – это имена собственные.

19) Предложение – это слово или несколько слов, связанных между собой по смыслу.

20) В словосочетании “кислое лицо” прилагательное употреблено в прямом смысле.