Математика. Повторение пройденного во II классе. (II)

1) Если при разбиении предметов на пары остаётся лишний предмет- то это число нечётное, а если лишних предметов не остаётся, то число-чётное.

2) Если сложить два нечётных числа, то получится нечётное число.

3) Для того чтобы решить задачу на умножение, необходимо правильно определить количество групп и количество предметов в каждой группе.

4) Две стороны, выходящие из одной вершины, образуют угол.

5) Условными единицами измерения длины являются палочка, скрепка, шаг, дюйм, стопа, пядь и т.д.

6) Единицами измерения длины являются сантиметр, дециметр, метр.

7) 1м=10см

8) Острый и тупой угол определяется относительно прямого угла.

9) У прямоугольной пирамиды 5 вершин, 5 граней, 7 рёбер.

10) Отрезок-часть прямой с началом и концом.

11) Литр-единица измерения ёмкости.

12) Частное находится повторным вычитанием.

13) Можно найти разность десятков, считая десятками в обратном порядке на числовой оси.

14) Масса измеряется в граммах и килограммах.

15) При движении вверх по столбцу сотенного квадрата числа увеличиваются каждый раз на 10 единиц.

16) У кубоида 8 вершин, 12 рёбер, 6 граней.

17) 1 час составляет 60 минут.

18) Куб, кубоид,цилиндр, шар, конус, прямоугольная пирамида-это пространственные фигуры.

19) При сложении чётного и нечётного числа получается нечётное число.

20) Множитель, множитель, произведение-это компоненты деления.