Русский язык 1класс – Итоговое оценивание за II полугодие

1) Сколько в слове …, столько и слогов!

2) Выбери всегда мягкие согласные звуки.

3) Мягкость согласных звуков на письме может обозначаться буквами:

4) Восстанови порядок предложений, чтобы получился текст.
a-Вода стала выше и можно было пить.
b-Хотела галка пить.
c-Она стала кидать в кувшин камушки.
d-На дворе стоял кувшин с водой.
e-Галке нельзя было достать.
f-В кувшине была вода только на дне.

5) В сочетаниях ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, НЩ …

6) Выбери всегда твёрдые согласные звуки.

7) Разделительный мягкий знак пишется после согласных и перед буквами:

8) В каком предложении есть имя собственное?

9) Выбери ряд с шипящими согласными звуками.

10) Буквы е, ё, ю, я обозначают один звук

11) Слова какого ряда обозначают признак предмета?

12) Звуки, при произношении которых воздух встречает во рту препятствие, называются …. .

13) Сколько гласных звуков в русском языке?

14) Слова какого ряда обозначают действие предмета?

15) По интонации предложения делятся на: